El proyecto pretende recuperar las relaciones que constituyen el tejido social, así como las relaciones entre los cultivos que permitan recuperar socioecosistemas amazónicos. Se quiere trabajar con tres grupos diferenciados de niños/as, jóvenes y adultos con actividades concretas para cada uno.
Un grupo de 20 escuelas que recuperen los huertos escolares y que impulsen actividades de recuperación de plantas medicinales.
Un grupo de 20 jóvenes que aprendan a manejar mediante la elaboración de videos la documentalización de las realidades comunitarias y participen en actividades que buscan mejorar los niveles de alegría a través de lo que denominamos las 6 A (abrigo, agua, alimentación, aire, arte y afecto).
Un grupo de 20 promotores comunitarios, de 20 cumunidades, que aborden las mejoras de sus fincas y las conviertan en fincas demostrativas.
En el año 2012 la Clínica Ambiental ha impulsado la creación de la matriz de Reparación Integral Comunitaria Alterativa (RICA) con la cual pretendemos que los mismos campesinos evalúen la reparación de sus ecosistemas y los avances. Esta herramienta se aplicará en los tres grupos citados antes y nos permitirá analizar:
Las relaciones entre conocimientos, habilidades y actitudes que se desarrollan a nivel personal, lo que nos da una valoración de la COHERENCIA.
Las relaciones entre suelos, plantas, animales y personas, que vienen mediadas por la forma de producción, comercialización y uso de las energías, lo que nos da una valoración ÉTICA del trabajo.
Las relaciones entre generaciones en el tejido social y con su territorio, medido por la valoración en alegremia y organización, lo que nos da una valoración de la ESTÉTICA desde el paisaje.